PhD:
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Sarah Abou El Goukh. (Co-supervised with Dr. Júlia Llompart Esbert). Practitioner's Research on AI-Enhanced Teaching of Arabic as FL/L2 (provisional title). 2024-.
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Li Peichen. (Co-supervised with Dr. Helena Casas-Tost). Análisis del discurso en el aula de chino como lengua extranjera: estudio de caso sobre interacciones profesor-alumno durante la ejecución de actividades didácticas (provisional title). 2021-.
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Maria Mont. (Co-supervised with Dr. Dolors Masats). Necessitats formatives digitals docents i docència virtual (provisional title). 2021-.
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Yu Xiaoting. Building a virtual learning community for teacher education by observing and assessing the "VALIANT" project (provisional title). 2021-. (On temporary leave)
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Li Changchun. (Co-supervised with Dr. Claudia Vallejo). An analysis of the ecology of Chinese heritage language education in Spain (provisional title). 2023-.
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Ese Emmanuel Uwosomah. (Co-supervised with Dr. Claudia Vallejo). The evolving dynamics of e-learning and digital education for language acquisition in post-pandemic Europe (provisional title). 2023-.
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Yu Yunlu. (Co-supervised with Dr. Denise Holguin). Enseñanza del chino como lengua de herencia en Barcelona: optimización de estrategias pedagógicas en base a las necesidades y características de los estudiantes chinos (provisional title). 2024-.
PhD research visits (supervised)
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Steinar Mathisen. Pre-doctoral stay; Department of Primary and Secondary Teacher Education, Oslo Metropolitan University. (February 23 - March 23, 2026). Collaborative Expansive Learning by Virtual Exchange in the Global environment'
MA:
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Qianqian Cheng. El uso de diccionarios digitales como herramienta de mediación durante tareas orales de chino (provisional title). Official Master's Degree in Teaching Chinese to Spanish Speakers. Universitat Autònoma de Barcelona.
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Yingie Zhang. Una comparación de actividades docentes con y sin tecnología para el aprendizaje de la lengua china (provisional title). Official Master's Degree in Teaching Chinese to Spanish Speakers. Universitat Autònoma de Barcelona.
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Yuhan Zhang. El uso de tareas con inteligencia artificial para reforzar la adquisición de vocabulario en chino (provisional title). Official Master's Degree in Teaching Chinese to Spanish Speakers. Universitat Autònoma de Barcelona.